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星纽带音乐考研武汉音乐学院真题整理中国音乐史名词解释《教我如何不想他》 《教我如何不想他》是一首艺术歌曲，刘半农词，赵元任曲收录于《新诗歌集》，歌词玄子刘半农的白话体新诗，通过借景抒情的方式，细腻地刻画了主人公的思念之情。在音乐创作上，借鉴欧洲歌曲的创作技法，同时在和声，南京艺术学院中西音乐史专业要考哪些，旋律曲调上有意识地民族化探索。以上为部分答题思考要点，如果想要获取全套音乐史资料（包括中西方音乐史资料，南京艺术学院中西音乐史专业要考哪些、思维导图，南京艺术学院中西音乐史专业要考哪些、各院校真题等）想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。星纽带音乐考研音乐史疑难杂题全解析，欢迎订阅！南京艺术学院中西音乐史专业要考哪些

星纽带音乐考研陕西师范大学真题整理音乐史名词解释乐书 由宋代陈旸所作，音乐百科全书，世称《陈旸乐书》，陈旸宫廷雅乐派人物之一，全书共200卷，分为前后两部分，前部主要摘录《周易》《尚书》等经书中有关音乐的文献，后部主要论述五声、十二律、历代乐章及乐舞等，并记录了前代和当代雅、俗、胡三部乐及乐器，是一部具有史料价值的音乐专著。如果想要获取全套音乐史资料（包括中西方音乐史资料、思维导图、各音乐学院真题、专业择校等）想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。广西艺术学院中西音乐史考研要考哪些考研党，音乐考研的音乐史复习有什么推荐的网课吗？

星纽带音乐考研-中国音乐史·曾侯乙墓编钟是出土自我国哪里？ 中国音乐史：曾侯乙编钟是出自我国湖北哦~编钟艺术发展到战国时代达到了历史性的高峰。湖北随县曾侯乙墓编钟的出土，显示出我国历史上的编钟音乐文化所达到的惊人成就。整套编钟共64枚。这套钟总音域达到五个八度，可奏出完整的五声、七声音节，其间中部音区可演奏十二个半音。中国音乐史：这套钟采用了纯率和三分损益率的复合生率法。许多钟上有铭文刻有与当时通用律名相对应的曾国使用的律名，为研究古代乐理提供了实证资料。编钟是我国古代至响亮、至有色彩感的旋律性乐器。由此可推断出被称誉为音乐时代的战国，旋律已相当丰富。

星纽带音乐考研-中国音乐史·汉朝有什么音乐机构吗？ 中国音乐史：乐府：乐府是汉代兴盛起来的，以改编民间音乐为主的音乐机构，它的设置，可以上溯到秦代。乐府的兴旺发达是在西汉武帝时期。乐府中重要的音乐家是李延年。【李延年，中山人，出身倡门，地位卑微。他的音乐才能很受汉武帝赏识。其主要成就是能够创作歌曲。李延年的作品是吸收西域音乐进行创作的至早记载。】公元前7年，汉哀帝对乐府机构进行裁剪，致使乐府由盛变衰。作为音乐机构的乐府渐趋衰落了，但建立类似机构的传统却存在的相当久远。中国音乐史：“乐府”一词的含义后来扩大为三种：其一，是作为音乐机构的乐府；其二，是乐府机构采用过的诗歌；以及后人拟作的，类似的民间诗歌或文人诗作，亦称为“乐府”；其三，大凡入乐或不入乐的曾和音乐有关的各种体裁的音乐、文学作品也有“乐府”之称。中国音乐史、西方音乐史考研复习纲要考试点。

星纽带音乐考研国音硕士研究生招生章程音乐史考试大纲整理 科目“中西音乐史”参考书目整理，《中国古代音乐史简编》夏野，上海音乐出版社，1989 《中国音乐通史简编》，孙继南, 周柱铨 山东教育出版社，2010 《中国近现代音乐史》（第三次修订版）汪毓和，人民音乐出版社，2009 《西方音乐史教程》，李秀军，上海音乐出版社，2013 中国音乐学院专业有音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演与音乐教育，设有作曲系、中国音乐理论研究院(音乐学系)、指挥系、中国声乐艺术研究院(声乐歌剧系)、国乐系、管弦系、钢琴系、艺术管理系、教育学院、基础教学部等教学单位。星纽带音乐考研关注学生需求，音乐史复习专属学姐答疑解惑。中西音乐史考研课程

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星纽带音乐考研武汉音乐学院真题整理中国音乐史名词解释《鼓子词》 宋代说唱艺术的一种演出形式，因唱歌时用鼓伴奏而得名，通篇只重复使用一个曲牌，每一段兼以说白，构成抒情性和叙事性兼而有之的说唱艺术特点，鼓子词有两种形式，一种是又说又唱，说唱相间，属于说唱音乐类；一种是只唱不说。以上为部分答题思考要点，如果想要获取全套音乐史资料（包括中西方音乐史资料、思维导图、各院校真题等）想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。南京艺术学院中西音乐史专业要考哪些

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